Kopiokoneella digitointi

TAVOITE: Osaa etsiä oikean laitteen käsikirjan valmistajan tai maahantuojan sivulta. Osaa lukea käsikirjaa ja käyttää sitä hyväkseen. Osaa laatia käsikirjaa ja monistuskonetta käyttäen laitten erityiskäytölle KUVITETUT ohjeet (video tai kirjalliset tms.) itselleen ja muille. Osaa tehdä ohjeet, joita voi lukea MOBIILILLA

TEHTÄVÄ: Ota selvää kopiokoneen merkki ja malli. Laadi mobiililaittella tarkasteltavissa olevat ohjeet (mieti mitä työkalua käytät):
1. Yksittäisen tekstidokumentin (esim sanomalehtileike) skannaus tarkkuudella ? dpi ja tallennus muotona ?
2. Monisivuisen tekstidokumentin sakannaus yhteen tiedostoon tarkkuudella ? dpi ja tallennusmuoto ?.
3. Yksittäisen kuvan skannaus yhteen tiedostoon tarkkuudella ? dpi ja tallennusmuoto ?.
4. Tiedoston lähettäminen kopiokoneelta suoraan sähköpostiin (MITEN).
5. Tiedoston nimeäminen ja jakaminen julkiseksi..

DIGITOINTI PADLET (mm .skannaustarkkuus, muoto ja tiedosojen nimäminen)
KOULUN KOPIOKONEEN pikaohje

OHJEIDEN VERTAISTARKASTUS: Anna kaverille ohjeet ja kaveri testaa ohjeitta skannaamalla vastuullaan olevaa aineistoa kopiokoneella. Anna palautetta ohjeista ohjeen tekijälle..

PALAUTUS: Moodleen linkki julkastuun ja testattuun ohjeeseen.

Väripaletti ja Logo

TAVOITE: Osaa suunnitella putiikilleen logon ja väripaletin, joka on putiikin luonteelle sopiva. Osaa käyttää suunnitelmassa ammattityökaluja. Osaa perustella suunnitelmansa ammattimaisilla termeillä.

1. VÄRIPALETTI
2. LOGO

PALAUTUS:
1. Blogiin: Prezi -värien teorista ja väripaletti koodeineen + värivalinta perustelut
+ Moodleen .ai -tiedostona väripaletti

2. Blogiin kolme kilpailijan logoa ja arvostelut
Blogiin kaksi oman putiikin logovaihtoehtoa
Moodleen valitun logon (.ai, .png ja wmf -tiedostot).

Vierailut

Kirjoita vierailuistanne (molemmista) tee myös vertailua!

• sähköinen asiakirjahallintajärjestelmä toimii (järjestelmän tehtävät) ja minkä niminen se on
• arkistoivan aineiston merkitseminen
• aineiston järjestäminen arkistoon
• säilytysajat + asiakrjojen hävittäminen
• rekisterit ja tilastot, mitä reksitereitä käsitellään ja mitä tilastoja laaditaan, millä työkaluilla näitä tehdään.
• millaiset kokousjärjestelyt kokouksissa on, mitä dokumentteja niistä tulee ja minne ne säilötään
• matkajärjestelyt, millaisia matkajärjestelyjä tehdään, kuka tekee ja miten matkalaskut hoidetaan.

Kuvitetun raportin voit tehdä suoraan Bloggeriin, mitä tai PowerPoint, Prezi, PowToon, Bubbl, Popplet, ThingLink, Padlet, YouTube(video), Spreaker (ääni),tms.

PALAUTUS: Upota tai laita suunnitelma blogiisi ja postauksen linkki Moodleen.

Suunnitelma

TAVOITE: Hahmottaa teeman opsiin perustuva sisältö. Suunnitella itselleen opetussuunnitelmien perustella tavoiteet omalle osaamiselleen. Esittää toiveita teeman ohjauksen sisällöksi ja ohjaustavoiksi.

TUTUSTU OPSIEN SISÄLTÖÖN:
Opetussuunnitelmat ova Moodlessa kurssin kuvan alapuolella.

SUUNNITELMA:
Mitä osaat jo ennestään?
Mitä haluat oppia?
Miten haluat oppia?
Millaiset työmenetelmät tukeva sinua parhaiten oppimisprosessissasi?

Mikäli tuntuu, että osaat aiheeseen liittyvät asiat. Niin hae eHOPSissa tunnistamista, perustele ja laita liitteeksi mahdollinen dokumentti osaamisestasi.

Suunnitelmasi työkaluina ja esitystapana voit käyttää, mitä tahansa esim. Word, Prezi, PowToon, Bubbl, Popplet, ThingLink, Padlet, YouTube, Spreaker, Excel tms.

PALAUTUS: Upota tai laita suunnitelma blogiisi ja postauksen linkki Moodleen.

Yhteenveto

TAVOITE: Osaa yksilöidä oppimansa ja osaamisensa. Osaa tuoda jäsentää ajatuksensa ja kertoa selkeästi oppimisestaan ja osaamisestaan. Osoittaa pystyvänsä palauttamaan mieleen oppimansa. Osoittaa kykenevänsä arvioimaan tietojaan ja taitojaan, sekä pohtimaan oppimansa perusteella tulevaisuuden näkyminä ja omien taitojen kehittämistarpeita.

TEHTÄVÄ:
Tee yhteenveto oppmisestasi (ajatuskartta, prezi, video, ääni, kuva, animaatio, diaesitys.. mitä vaan)?
Mitä teit ja miten onnistuit?
Mitä uutta opit (tieto, työmenetelmä, työtapa, tiedonhallinta, ongelmanratkaisu, tekniikka tms), jota et tiennyt ennen opintojaksoa?
Mitä tiesit/osasit jo ennestään?
Mitä toteutus, työmenetelämä tms. vinkkejä antaisit ystävällesi, joka haluaa hoitaa rekisterejä, tilastoja ja raportteja?
Mitä ajatuksia/ideoita oppimiasi sinussa herätti?
Mitä jäi epäselväksi tai askarruttamaan?
Miten näet rekisterien, tilastojen ja raporttien tulevaisuuden ja työkalujen sekä välineiden kehittymisen?
Mitä hyvää hyvää työskentelyssä oli, mitä kehitettävää siinä vielä on?

PALAUTA: blogiisi ja linkki postaukseesi.

Yhteenveto

TAVOITE: Osaa yksilöidä osaamisensa ja kertoa oppimisprosessistaan. Osaa tuoda jäsentää ajatuksensa ja kertoa selkeästi osaamisestaan. Osoittaa pystyvänsä palauttamaan mieleen oppimansa. Osoittaa kykenevänsä arvioimaan tietojaan ja taitojaan opisin arviointitaulukon kriteerien mukaan, sekä pohtimaan oppimansa perusteella tulevaisuuden näkymiä asiakirjatuotannossa, sekä omien taitojen kehittämistarpeita.

TEHTÄVÄ:
Tee yhteenveto oppmisestasi (ajatuskartta, prezi, video, ääni, mainos, animaatio, diaesitys.. mitä vaan)?

1. Mitä tiesit ennestään?
2. Mitä opit asiakirjojen hoitamisesta ja DIGITOINNISTA (suuriakokonaisuuksia ja/tai pieniä yksitykskohtia)?
3. Mitä ymmärrät nyt, mitä et ymmärtänyt alussa?
4. Mikä osaat niin hyvin, että voit hyödyntää sitä jatkossa?
5. Mitä ajatuksia oppimiasi sinussa herätti?
6. Mitä jäi epäselväksi tai askarruttamaan?
7. Miten näet asiakirjatuotannon ja DIGITOINNIN kehittymisen?
8. Miten kehittäisit kurssia?

PALAUTA: blogiisi ja linkki postaukseesi.

Trafi

TAVOITE: Oppia tuntemaan Trafin arkistointikäytäntöä ja heidän tarjoamiaan rekisteriin perustuvia palveluita. Sekä saada käsitystä hakupalveluiden hinnastosta. Osaa lukea arkistointiohjeita ja ymmärtää ne siten kykenee noudattamaan ohjeita.

TEHTÄVÄ:
Tutki Trafi.fi sivustoa :

Hakusana: hinnat ja maksut 
 A. Mikälaisia maksullisia rekisterin tiedonhakuihin liittyviä palveluita heillä on tarjolla.
Pohdi viisi erilaista tilanetta, jossa jotakin palvelua voi tarvita. Kuvaa jokin tilanne (kuvittellinen), jolloin palvelun osto tapahtuisi, sekä kerro palvelun hinta tässä tapauksessa.

Hakusana: arkistointiohje
B. Mitä ohjeita annetaan kuljettajatutkinnosta


1. Mikä on asiakirja, jota ohje koskee? (asiakirjan määrittely)

2. Mikä laki/lait määrittelevät kuljettajatutkinnon asiakirjojen arkistointia?

3. Ohjeessa kerrotaan, että sovelletaan "viranomaisen toiminnan julkisuudesta annetun lain salassapito velvollisuutta", mitä laki sanoo salassapitovelvollisuudesta ja poikkeuksista (FINLEX) kirjoita lyhyesti ja omin sanoin.

4. Kenen arkisto pitää muodostaa?

5. Mitä ohjeita annetaan syntyvien asiakirjojen säilytyksestä?

6. Minä päivänä voidaan hävittää 17.9.2017 noutamatta jätettu ammattipätevyys kortti?
7.  Missä järjestyksessä pitää säilyttää hylätyt ammattipätevyys kokeet?
8. Millon voidaan hävittää 3.1.2018 myönnetty ajokortti?

9. Miten asiakirjat hävitetään?




PALAUTUS: Blogiin ja postauksen linkki Moodleen.